Redes sociales vs correo electrónico

Desde el blog This is Herd nos confirma un estudio lo que ya muchos hemos experimentado. Nuestros jóvenes cada vez con mayor intensidad están abandonando el correo electrónico como herramienta comunicativa para privilegiar las redes sociales y los servicios de mensajería instantanea. Las formas, los contenidos así como las herramientas de comunicación de los nativos digitales son otras. Lo que para nosotros es un adelanto y una innovación es fácilmente descartado por las nuevas generaciones. Como dice Pablo Milanés….”El tiempo pasa nos vamos poniendo viejos….” Sin embargo tampoco podemos perder perspectiva como nos recuerda el colega Marcos Ros-Martin en el blog Web Social para PI en la cual hace una reflexión sobre la responsabulidad de las bibliotecas antes estas transformaciones. Un fragmento de su comentario es que
“Las nuevas generaciones, llamémolas del Messenger o Einstein – quien se ha lanzado a denominarlas así -, son verdaderos nativos digitales que disponen acceso a las nuevas tecnologías y sus hábitos de consumo de información cambian de forma acelerada. Son personas que asimilan de forma tremendamente veloz las nuevas herramientas que se desarrollan tanto en la Web como fuera de ella; sin embargo, durante la transición de 1.0 a 2.0 o desde lo analógico a lo digital, existen capas sociales que necesitan de apoyo para la adopción y aprendizaje de estas nuevas herramientas para su beneficio y para comunicarse con generaciones posteriores.

En definitiva, las bibliotecas deben dedicarse a hacer sociología, detectar cuáles son las carencias de la sociedad, así como atreverse a atraer a los nativos digitales con nuevas herramientas y funcionalidades (2.0 si queréis), adecuándose a la forma que tienen ellos de transmitir su información, pero sin olvidar su verdadera misión subyacente que es facilitar el acceso a la información y a la cultura a aquellos que realmente no pueden pagarla, usarla o disponer de ella.”

No perdamos la perspectiva.

La importancia de la graduación

No puedo evitar escribir esta nota de reflexión sobre los actos de graduación del recinto de Rio Piedras de la Universidad de Puerto Rico del pasado 14 de junio. Lo hago con una mezcla de alegría ya que en general hubo una mayor asistencia del claustro del recinto. Sin embargo, por diversas razones y sin ánimo de cuestionar las actividades o compromisos que evitaron a los colegas asistir, creo necesario destacar la importancia que tiene para nuestros estudiantes sentir el apoyo de sus profesores en esa última etapa en su vida estudiantil. Pienso que nuestra presencia afirma la importancia del logro alcanzado y revela cuán significativa ha sido para nosotros los profesores el haber compartido nuestros conocimientos y experiencias con ellos en el proceso de convertirse en colegas.
Una gran felicitación a los nuevos colegas a quienes saludé ese dia.

Nace una Comunidad de Práctica

 

Las comunidades de práctica continuan surgiendo entre los profesionales de la información en Puerto Rico. Hoy 13 de junio de 2008 se constituyó la comunidad de práctica de profesionales de la información que se disponen a explorar las aplicaciones de Second Life a  servicios de información y a facilitar experiencias educativas. Los integrantes son de diversa procedencia. Hay bibliotecarios, tecnólogos educativos, psicólogos y colegas orientados a la museología. El espacio de convergencia de esta comunidad es un blog que mantienen tres colegas, PI Illios, Paq Pastorelli y Matías Tebaldi. Esperen noticias que este grupo va a generar cosas my interesantes.

Cambio social en You Tube

You Tube tiene una sección de activismo social inlcuyendo una Nonprofits and Activism Manager Me parece interesante que y alentador que esta herramienta Web 2.0 orientada a fomentar el compartir contenidos de diverso tipo tenga la idea de incluir entre sus iniciativas una estrategia que pueden utilizar las entidades sin fines de lucro y de base comunitaria para adelentar sus ideas y luchas. Tomen nota los grupos boricuas que luchan por sus derechos pues esto puede ser una herramienta muy efectiva.

Sobre educación superior

Luego de algunos dias sin conversar con aquellos que leen mis entradas ( a veces pienso que son muchos y otras que nadie lo hace) encuentro algunos temas de educación superior que me interesa compartir. ACRL en su blog da cuenta de una encuesta realizada en la cual se preguntó cuales eran aquellos temas de mayor relevancia para un curso sobre bibliotecología académica. La lista resulta interesante por lo que les animo a que lean los resultados. De otra parte, el destacado educador José Joaquín Brunner reporta en su blog su presentación en torno al desarrollo de la educación superior en América Latina. Pienso que existen convergencias en ambos documentos, sobre todo en lo relativo al interés por estudiar la “industria de la educación superior” por parte de los que respondieron la encuesta de ACRL. Brunner, por su parte refuerza el papel estratégico de las universidades e instituciones de educación superior en la configuración de la sociedad del conocimiento en los diversos países de la región. Personalmente, estos documentos me brindan información valiosa ya que en agosto próximo ofreceré el curso de Servicios de Información en la Educación Superior en la EGCTI que trata precisamente sobre estos temas. Recomiendo el blog de Brunner a aquellos que quieran una mejor comprensión del desarrollo de la educación superior en nuestra región.

Herramientas de alfabetización informacional en SL

El pasado 29 de mayo asistí a un seminario en el espacio virtual que mantiene InfoLit iSchool en Second Life sobre el uso de unas herramientas para fomentar la alfabetización informacional o el desarrollo de destrezas de información en el metaverso. Resultó una muy interesante y la transcripción de la charla está disponible en http://sleeds.org/chatlog/?c=295. Anímense a leer y a explorar lo que este mundo tiene para ofrecer a los profesionales de la información.

Innovate, revista de educación en línea

A través del blog de eraser nos llega la nota de la publicación de la mas reciente edición de la revista Innovate. Esta revista, publicada por Nova Southeastern University ha mantenido una gran calidad en su publicación por lo cual recomendamos su lectura.

Comunidad de práctica PIENSL

Las comunidades de práctica surgen cuando un conjunto de personas decide asociarse para colectivamente iniciar una búsqueda de mayores conocimientos en un área en particular. Las comunidades de práctica se organizan bajo dos premisas fundamentales: la confianza entre sus integrantes y la disposición a compartir lo que sabemos con otros. En ese espíritu surge una nueva comunidad de práctica con la intención de explorar lo que Second Life tiene para ofrecer a los profesionales de la información. Aquellos interesados en explorar esta magnífica y divertida herramienta así como comprometerse en construir conocimiento de ésta colectivamente son bienvenidos. Pueden comunicarse con cualquiera de los tres colegas que iniciamos esta aventura en la que no hay nada que perder y una “segunda vida” por ganar. Recuerden que hay espacios limitados por lo que si de veras estas interesado/a, avísanos.
En esta primera reunión orientaremos sobre lo que hemos diseñado y lo que esperamos lograr.
ACOMPAÑANOS

Activismo social 2.0

Anteriormente me he referido al potencial que estas tecnologías web 2.0 tienen para recrear las formas de relacionarse de las personas y los grupos. La revista Wired reporta un interesante artículo en torno al activismno social en la red. Indica que la campaña de Barack Obama ha hecho un uso intenso de estas tecnolgías para delantar la causa de su candidato. En este proceso han sido apoyados por Chris Hughes co fundador de Facebook. La organización Change.org ha surgido de estos esfuerzos y promueve la incorporación de organizacciones comunitarias y de individuos involucrados en activismo social para que hagan uso de este portal. Se están reclutando blogueros que escriban sistemáticamente sobre aspectos relacionados con las luchas sociales. Me parece un excelente desarrollo y espero que siga creciendo como hasta ahora.

Jornadas CRAI

De los amigos del blog sobre literacia informacional nos llegan las presentaciones que se hicieran en Pamplona en las Jornadas de los Centros de Recuros de Aprendizaje e Investigación. Este movimiento, heredero directo de los Centros de Recursos generados hace décadas renuevan la discusión sobre las formas de organizar los recursos de información y aprendizaje de manera que éstas aporten de una manera mas directa y efectiva la construcción del conocimiento individual y colectivo. En la Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras esta discusión ha surgido con proyectos generados en la Facultad de Ciencias Naturales y en la Facultad de Educación que se han planteado de forma distinta, la necesidad de abordar nuevas formas de estructurar la labor bibliotecaria y de información y lo han sido afirmativos en su consecusión. Hay que explorar las formas de organiación que nos exigen los tiempoe y las comunidades académicas a las que les servimos. Aprendamos de otros e inventemos lo nuestro.